[B! ritz][JLA短信] egamiday2009のブックマーク

[B6] 地域学習に活かす校内資料のデジタル化：デジタルコモンズによるDX時代の地域学習環境づくり

全国の学校でGIGAスクールが実施されながら、学校で地域学習を計画しようとすると、地域を知る情報源がネット上には極めて少ないことが直ちに顕在化する。特に学校区の情報源は殆どの地域においても存在しないと言って過言ではない。さらには地域資料があっても、教員の経験不足等の理由によりその活用が図りにくい課題がある。以上の課題を解決するため、これからの学校教育に求められる児童生徒の主体的で探求的な学びを包摂的に支援できる分散型デジタルコモンズサービスd-commons.netを用いた「d-commonsメソッド」により、校内資料のデジタルアーカイブ構築に取り組んだ。校内資料のデジタル化は「やればできる」ことなのに、学校現場ではその課題の気づきや実践が行えない壁がある。その壁を取り除き、DX時代にふさわしい地域学習の環境づくりが全国の学校で進んでいくことを期待したい。

egamiday2009 2022/11/12

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北関東圏の産業維持に向けた企業・自治体連携による多文化共生地域づくり調査報告書

egamiday2009 2021/09/04

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豊田市中央図書館（愛知県）、「図書館を知りつくそう！外国人のためのバックヤードツアー」を実施：ベトナム語、中国語、ポルトガル語、英語の4コース

egamiday2009 2021/02/14

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新入生４９人のうち４１人が外国籍　愛知の小学校：朝日新聞デジタル

愛知県知立市の市立知立東小学校で、新年度の新入生４９人中４１人が外国籍になる見込みになった。市は同校で日本語指導などを担当するサポート教員を２人増やすことを決めた。知立東小は、ブラジル人など外国人住民が多い知立団地内にあり、１月現在の在校生３０８人中２１２人（６８・８％）が日本語指導が必要な外国籍児童。新年度は外国籍新入生が８割を超え、国籍は１２カ国に及ぶ。新入生の日本人児童は８人で、初めて１桁になる。知立市では、不登校やいじめ対応のため、１日４時間勤務の臨時講師として教員免許を持つサポート教員が小・中全１０校に１人ずつ配置されていて、知立東小のみ２人増えて３人態勢になる。新年度予算案に増員分を含めた１２人分の人件費２８５７万円を計上した。（小西正人）

egamiday2009 2019/02/19

“現在の在校生３０８人中２１２人（６８・８％）が日本語指導が必要な外国籍児童”

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CA1886 – 国際化へと始動した日本の学校図書館―国際学校図書館協会とその東京大会― / 長倉美恵子

CA1887 – 子どもの本で世界とつながる―ミュンヘン国際児童図書館のホワイト・レイブンズ・フェスティバル― / 中野怜奈国際化へと始動した日本の学校図書館―国際学校図書館協会とその東京大会― 元東京学芸大学教授・前実践女子大学教授：長倉美恵子（ながくら　みえこ）はじめにこれまで日本で図書館情報学関連の国際大会は何回か開催されてきたが、学校図書館分野の国際研究大会は2016年8月22日から26日までの5日間、明治大学駿河台キャンパスを会場に開催された国際学校図書館協会東京大会(1)が初めてである。ようやく日本の学校図書館も国際的に発信を始めたと言ってよいであろう。国際学校図書館協会（IASL）「初等・中等学校の図書館サービス発展に関心のある人々の国際的話し合いの場」として、世界教職員団体総連合（WCOTP）を母体に国際学校図書館協会（International Associat

egamiday2009 2017/01/12

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デジタル化と大学図書館の未来──横田氏講演の感想メモ - 日比嘉高研究室

3月22日、横田カーター啓子さんが、名古屋大で講演をして下さった。図書館の方、大学院生、研究者、出版関係者、その他の方が集まって、密度の濃い２時間あまりの集会となった。私は役得で、その後の食事会でも議論と情報交換を続行した。いろいろ考えさせられることが多く、そのままにするのももったいないので、自分の頭の整理をかねて少し考えたことなどを整理しておく。以下は横田さんの講演と、その後の意見交換を踏まえ、日比の私見を書いたものとなっている。横田さんのお話の全貌を示すものではないので、その点は誤解なきようお願いします。目次はこんな感じ：「図書」館から情報基盤センターへ研究データの収蔵先としての図書館デジタル資料の持続可能性格差──大学間格差格差──代理戦争気味な研究成果のＳＥＯ？デジタル化はリテラシーを上げるかもしれない選書の終焉？おわりに　研究者はbotにひれ伏すか「図書