夏休みの自由研究 水を調べる - 虫はともだち

またまた自由研究のお話です。 自分たちが使っている水が、どこからきてどこに行くのかの調査は楽しいです。私とうちの子たちの経験から、自由研究としてのまとめ方を考えてみました。 小学校４年生で水道のことを学ぶようなので、連携すると効果的です。学校で社会見学にも行くはずです。 自分の街の水道の通り道を調べる 施設見学に行く 水道施設を見学 川の水族館を見学 川の水を調べる 水質調査のキットを使う 生き物調査をする（つまり虫とり遊び） 微生物をのぞいてみる 石を拾う 体験で実感させるいい機会 自分の街の水道の通り道を調べる 取水口、ダム、浄水場、下水処理場など、水の通る地点を調べます。当時住んでいた街は、はるかかなた隣の県から水を引いていました。 水道局や水道事業団などのHPに、子ども向けのページがあります。 施設見学に行く 水道施設を見学 ダム、浄水場、下水処理場は、夏休みに子ども見学会のような

[iwatako]

虫、好きになれるようにが・・・がんばります

[yui_aochang]

いいですね～！僕が小学生のときは、自由研究といったら工作のようなものばかりだったんですが、「研究」ですもんね。生活に密接に関わっている水について調べるのは素晴らしいですね。単純に面白そうでもあります。