正解がないテスト クリエーティブテストのヒミツ（後編）

前編に続き、今回のテーマは「CR（クリエ­ーティブ）テスト」です。電通が社員教育のために30年以上行ってきたこのテストは、電通社内でのクリエーター発掘にも貢献してきました。CRテストならではの「ちょっと変わった問題」は多くの受験者の記憶に深く残されています。CRテストとアクティブラーニングの関係を探りながら「答えのない質問」の大切さを探ります。 大熊雅士先生と長年CRテストに携わってきた電通・伊藤美也子氏、加藤遊氏がCRテストとアクティブラーニングについて語り合います。ファシリテーターは「アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所」研究員のキリーロバ・ナージャ氏が行いました。 日本だと0点、カナダだと100点 ナージャ：海外の学校には、正解がない問題があったりするんですよ。例えば、カナダで時計をつくる授業があったんです。どういう時計をつくるのかは自分で決めるんですね。簡単なものでも、すご

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正解がないテストクリエーティブテストのヒミツ（後編） - 電通報

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