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    morutan 王は自らの正統化のために知の実践化を求める。選別、規格化、階層化、中央への集中の流れの中で知は近代的に編成され、博物学的に「覚えるもの」から「検証され研がれ政治経済的課題に使われるもの」に。科学知誕生

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