グローバルで通用する人材の作り方：日本サッカーを見よ！

とある高校に仕事で行ったときに聞いた英語教師の言葉がとても印象に残っている。 いわく「うちのクラスに帰国子女がいて、彼の発音は素晴らしいから一度クラスのみんなの前で音読させたら、わざとすごくヘタに読むんですよ。きっと変に目立ちたくないからでしょうね」ということだった。 英語に限らず、これにと似たような話はよく聞く。クラスで人気のある子はたいていはスポーツが得意な子で、勉強が出来る子はある程度尊敬はされるかもしれないがヒーローにはなれない。下手をすれば「ネクラ」などと言われて、いじめの対象にもなりうる。 スポーツで目立つことは賞賛の対象になるが、勉学で目立つとろくなことにならない。特に英語のような技能になると、それが顕著になる。 スポーツの世界、特にサッカーの世界では飛び級は当たり前だ。今では日本人選手がヨーロッパで活躍するのは当たり前になっているが、ほんの１０年前はありえなかった。ではなぜ

[blackdragon]

レベルに合わせた成長の環境を与えるのはいいと思うけど、なんで競争って話になるのか…

[axel69]

集めただけじゃだめで、フォローする体制も必要。また下をフォローすることも大切だと思う。

[tano13]

サッカーの育成の話でいうと結果ばかり求める指導をしていると失敗を恐れるようになり、サッカーがつまらなくなってやめていく子が多くなるらしい。かといって結果より内容重視のユースからは代表がなかなか出てない

[ustar]

下に来る子らも同時にフォローしないと困りますね

[rokusan36]

賛成。学年ごとに教える内容が決まっているというのは最低ライン設定としてはokだが、伸び盛りには足かせになるかも。人それぞれ、秀でた部分は上級者と切磋琢磨すればいいし、劣った部分はゆっくりやるに限る。

[affable_noise]

競争に負けた大多数を完全無視してますが、これはこれで面白い。

[guldeen]

『海外での出来る子らの集まり』がある事を、日本で体感"できない"事がまず問題。そういや公文式などは、『個々に自分＋αのレベルの教材を解く』形式。学力別学級とか、どうかね。

[zorio]

よく分からないが、帰国子女って今でも珍しいのか？

[minamishinji]

重要。