最近の大学院生は「修士」を甘く見ていないか？

新規性 独創性 有用性がホイホイ見つかって，２～３年で評価できれば世話ない．就職活動やら長期休暇やら講義やらアルバイトやら合わせれば，フルタイム勤務よりも時間を投資していないことは明らか． この世界，有識者が研究「プロジェクト」に着手して大学院生数人を継続的に投入し，「ジャーナル論文」という形で成果を得るのは５年サイクルだと言われている．ゼミに既にあった研究が３年目で，興味があり，乗っかることができた人は，最高に運がいい． だからこそ，成果がでなくても，真面目に取り組んで，それなりの考察をすれば，修士号は貰える． 一方，修士という称号が示す「高度知的人材」は研究能力ではなくとも育成できるのでは？ という流れから，「システム開発」でも良いという大学を聞く（うちもそうだが）． そして，研究企画に苦しんだ学生が飛びつき，何の役にも立たないシステムを作ってお蔵入りさせ，就職する． 「私は何の役にも