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『どうやって社員が会社を変えたのか: 企業変革ドキュメンタリー』(柴田昌治)の感想(2レビュー) - ブクログ
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『どうやって社員が会社を変えたのか: 企業変革ドキュメンタリー』(柴田昌治)の感想(2レビュー) - ブクログ
1990年代のいすゞ変革の話。 ◯チームを教育するアメリカ、個人主義が進む日本 チームワーク成立に必要な... 1990年代のいすゞ変革の話。 ◯チームを教育するアメリカ、個人主義が進む日本 チームワーク成立に必要なこと。 1. 目指すものの共有 2. 相互の信頼関係 似て比なる気遣い、非効率さが生産性の悪化、余裕のなさを生んでいる。 ◯柴田さんの生い立ち 大学卒業後特にやりたいことが無かったところ、たまたま知り合った人から産休の教師の代わりをやらないかと言われ、教師をやる。 理想の押し付けをしてきたが、「先生はこうなれと言うけど、どうすれば、なれるかは言わない」と言われ、教師の仕事に真剣に向き合うようになる。 三年で辞め、大学院へ行くため必要な外国語を学ぶためドイツへ留学(コツコツ学ぶのは苦手だが、人と話すのは得意)。 帰国後大学院で修士を取り、博士一年目にドイツ語需要の高まりを狙ってドイツ語学校を創設。 受講者同士のコミュニケーションを重視し、フレンドリーな先生を選ぶと、楽しいと評判になり、当時