「教育データ利活用」は本当に「地獄への道」なのか？

慶應義塾大学環境情報学部卒業後、日本銀行、世界銀行、東北大学を経て現職。コロンビア大学公共政策大学院にてMPA（公共政策学修士号）、コロンビア大学で教育経済学のPh.D.取得。専門は教育経済学。著書にビジネス書大賞2016準大賞を受賞し、発行部数30万部を突破した『「学力」の経済学』（ディスカヴァー・トゥエンティワン）。 エディターズ・チョイス ダイヤモンド社書籍オンライン編集部によるインタビューまたは厳選した特別寄稿。経済、産業、経営、社会問題など幅広いテーマを斬新な視点で紹介する。 バックナンバー一覧 「教育データ利活用ロードマップ」が炎上した。牧島かれんデジタル大臣が年始に開いた記者会見に対して、NHKが「政府 学習履歴など個人の教育データ デジタル化して一元化へ」と報じてから、SNS上では「地獄への道は善意で塗装されている」「子ども1人ひとりの顔が見えていない」「教員負担を増やすな

[remcat]

まだ言ってるよ >国は、個人の教育データを一元的に管理することは全く考えていません