何でも教えればいいと考える教育万能主義者たち - 今日行く審議会

教育再生会議：「道徳」を正式教科に 第１分科会で一致 政府の教育再生会議の第１分科会（学校教育）が２９日、首相官邸で開かれ、道徳教育を小中高校を通じた「正式な教科」と位置付けることで意見が一致した。道徳教育は現在、絶対評価（小学３段階、中学５段階）の対象外だが、将来は対象に加える方向で検討し、５月に出す第２次報告に盛り込む。 学校っていうのは、ものすごく窮屈なものだと思う。学校は、「正解」「善なるもの」を「教えられる」ところであり、そこでは、何もかもアプリオリに与えられる。これが正解だ。これが善だ。これが正義だ。と「断定口調」で語られる。そんな窮屈な世界。 いっそ、窮屈な学校を捨てて外へ出たほうがいい。外の世界で、多様なものに出会い、様々な試行錯誤を繰り返して生きていくほうが、視野の広い、寛容性のある、しっかりした価値観を持った大人になると思う。 「私は価値観も規範も学校で習いました。あな

[suVene]

道徳教育に関する批判。というか、皮肉。

[azumy]

多様な価値観からどれかを選びとる基本を傾向として刷り込む必要はあるだろう。その刷り込みは本来親がやることだが、悪の傾向へ刷り込む親が増えている→学校でなんとかしなくちゃ、という認識なのか

[yuuboku]

で、「異性を好きになるのは自然なこと」→「君は異性を好きにならないから評定２－ね」とかなったりするんだろうか。けっ。

[holyagammon]

"「私は価値観も規範も学校で習いました。あなたのような価値観や規範は学校では教えられませんでしたよ。道徳の成績は悪かったでしょ。」"