文科省検討の「9月入学」課題だらけ 就学年齢の遅れ、学年のひずみ、入試… | 毎日新聞

新型コロナウイルスに伴う休校の長期化を受け、政府が検討している「9月入学」について、文部科学省が、入学時期だけを9月に移す案など3案についてシミュレーションしていることが判明した。国際標準より就学年齢が遅れたり、学年構成にひずみ・分断が生じたりするなど、それぞれデメリットがある上、いずれも幅広い社会制度の変更が必要になり実現には多くの課題があることも分かった。今年9月の導入は準備までの時間がないことから見送る。 シミュレーションしたのは、来年9月からの移行を視野に、①4月2日～翌年4月1日生まれという現行学年の枠組みを維持したまま入学時期だけを9月に移す②来年9月の小学校入学者だけを6歳～7歳5カ月に拡大し、再来年9月以降は6～7歳に戻す③来年9月以降は移行期間として1学年の子どもの年齢を1カ月分拡大し、5年かけて6～7歳に戻す――の3案。 ①の場合は現在よりも義務教育開始が5カ月先送りと

[taiyakiyaitara00]

9月入学なんてやったら、あと3ヵ月も子供たちは軟禁状態ってこと？

[pamoudatsumou]

アメリカは国ではなく州で入学時期違うから引越し時に小学生が幼稚園に戻るとか唐突に小学校にあがっちゃう事例とかあると聞いたけど、どうしてんのかしらね？

[hdampty7]

普段から少しずつリファクタしてないから負債が溜まりまくって広範囲のリビルドが必要になるんやろ。ちょっとずつやるか、一気にガンとやるかやることを前提にした政治主導じゃないと無理やで。

[coper]

課題山積は分かる。最短で授業を再開して3月で学年終了でも、休校期間中の授業の遅れへの対処という課題がある。そちらも合わせて考えるべき。大学の推薦・AOの日程を考えると、早く結論を出す必要がある。