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02月05日 のつぶやき - 発声練習
09:34 徹夜を一日置きに繰り返すより、指導教員がいる時間に通学し、指導教員とともに帰る生活の方が卒... 09:34 徹夜を一日置きに繰り返すより、指導教員がいる時間に通学し、指導教員とともに帰る生活の方が卒論執筆の効率は良い。締切間際の切羽詰まった時期は、自分で気づくより、わからんことはさっさと言葉にして相談したほうが効率よい。頭がぼんやりして、同じことを際限なく繰り返す午前4時とか無駄すぎ。 09:37 朝のワイドショーが朝青龍で一色。 11:27 発表あるある:スライド番号がない。スライド番号がないと質疑応答で質問しづらいので必ずスライド番号をつけること。 11:31 発表あるある:Howだけがあり、WhatとWhyがない。人によって流儀はことなるけど、What, How, Whyを説明しなければならないのは一致している。 私の流儀はこちら。 http://d.hatena.ne.jp/next49/20071106/p1 11:36 発表あるある:別の流儀(Howに重点) h