『モモ』は傾聴とリーダーシップの書だった ｜ きのう、なに読んだ？｜篠田真貴子｜ エール ｜『LISTEN』監訳

『モモ』を初めて読んだのは小6の時。中学入試の面接の待ち時間に読む本を買おうと、書店で偶然手に取ったものだ。以来約40年、大切にしてきた。今も本棚のトップポジションに置いてある。 この物語の世界では、人々はゆったりと生活を楽しんでいた。世間話をし、自然に親しみ、子どもたちは空想にふけっていた。しかし、時間泥棒がいつのまにか人々の間に忍び込み、「時間を節約して貯蓄しましょう」大キャンペーンを成功させる。お店は回転率を高め、働く人は分刻みのスケジュールをこなし、子どもたちは「無駄なことをしない」よう躾けられるようになった。人々はお互いにちゃんと話す時間を取らなくなり、不機嫌でギスギスした世の中になっていく。皆が節約していると思っている時間は、実は時間泥棒に奪われていただけだった。主人公のモモは、このカラクリを理解し、人々から奪われた時間を取り戻す。 この本では、「一人ひとりに与えられた時間」は

[REV]

有権者の代表が国会の質問通告を期限を越えて提出し霞が関に住む"灰色の男" の時間を奪い、"灰色の男" たちは「コンプラ」と嘯いて書類の山を要求し我々の時間を奪ってる。

[stilo]

『モモはもしかしたら「傾聴を通して変革を起こす」お手本ではないだろうか。』