2005-10-05

初等教育の現状が学級崩壊など問題を抱えているように見える現在、どこかに歪みの原因（もちろん一つとは限らないです）を求め、対策を考えることが必要でしょう。まだ若干漠然としたもの言いですが、私はその原因を「メタ教育」が機能しなくなってきているところにあるのではないかと考えています。 初等教育の時期は「教育を受けることを学ぶ（教育される）」というメタな構造を内部に持っています。そこではまず家族を離れた集団に馴染み、基本的な社会性をつけ、指導者を信頼し、そこから学ぶという基本姿勢・態度を習得するようになっているのです。私はこの「メタ教育」の側面が蔑ろにされていることが現状の問題を生んでいるように思えます。それを担うべき家庭と学校の両者は、あまりにもそれに無自覚です。 文部科学省管轄の初等教育には「幼稚園」が入っています。ここではまさに社会性の獲得と、教育するものとされるものの信頼関係の構築、そして

[aozora21]

『平等は政治組織を機能させる一つの運用原理だったわけですが、それがいつの間にか「われわれはみなひとしく人間である」という啓蒙主義的主張によって近代の（文句を差し挟めない）理想となって』アーレント