ママ、聞いて！ すぐに話しかける発達障害の子供に「待つ」を覚えさせる方法

大学の専攻科にて障害児教育（現在の特別支援教育）を学び特別支援学校教諭免許を取得。その後、発達障害児の教育に携わっています。高機能自閉症児の母 私は、わが子の障害が分かってから特別支援教育を学び、しばらく特別支援学校で仕事をしていたことがあります。クラスの子供たちの障害は話し言葉のある、自閉症や知的障害の子供たちでしたが、全員に共通して見られたのは、相手の状況を判断できずに話しかけてくることでした。 昼休みは唯一座ることができ、保護者への連絡帳を書く時間でしたが、その時間にも子供たちは私の周りを取り囲み、昨日の出来事や聞いて欲しいことを伝えてきます。話をすることが、彼らの言葉の発達につながると思い、駆け出しのころは、全員の話を交通整理なしに「そうか、そうなのね」と聞くようにしていました。 現在はLDやADHDなどの軽度発達障害もしくは、グレーゾーンと思われる子供に関わる仕事をしていますが、

[kentanakamori]

“「今、話しかけないと、考えていることを忘れてしまうんだよ！」”