園児を温かく包み込む場面から得た先生への信頼と安心感【幼稚園入園をめぐる家族の物語㉔】 - 心理カウンセラーkokokakuの、こころ育てブログ

ご訪問頂きありがとうございます。 初めてお読みになる方はこちらからどうぞ→『第一話 来年から幼稚園』 前回までの内容 息子“たける”は、超がつく繊細で感受性の鋭い気質の持ち主。 入園の半年ほど前から「ママが一緒でなくては幼稚園に行かない」と言うたけるの気質に合った集団生活への移行方法を考えてきた。 そこで「慣れるまでは母親が園に付き添う」という方法を取らせてもらうことに。 入園後、園や先生に恵まれ楽しく過ごしていたが、隣接する小学校の校舎への移動の際に見せるたけるの様子から、今はまだ母親のサポートを必要としていることを再認識。 4月後半、お休みする日が出てきたことで他の子の気持ちが気になり始める。配慮の方法を模索するほど「ふつうであること」との矛盾が明確になった。 “たける”のように、とても敏感で、繊細さや感受性の強さ･豊かさを生まれ持つ気質の子のことを、HSC（Highly Sensi

[asukaksk]

今日久々に母親に会ったんですが、教育の話になった時kokokakuさんの話をさせて頂きました。へぇ～と感服していましたが、「じゃあそろそろ孫の顔が見れる日も近いわね。」俺は話題を変えました。

[yfsakurako]

いい先生ですね！先生からもらう影響も子供にとっては大事ですものね。信頼できる先生有難いですね。

[rico_note]

先生、本当に優しいですね。

[Tatsuyang]

なるほど(*´▽｀*)確かに選択肢は1つじゃ嫌々やらなくてはいけませんからね(´・ω・`)その選択肢が3つも4つもあったら自分がやりたい、やれる事を好きに選んでやれますからね(*´▽｀*)