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2.教育委員会の在り方 1 教育委員会制度の現状と課題:文部科学省
(1)教育委員会制度の沿革 教育委員会制度は,戦後,我が国に導入されたものであり,導入後も数次にわ... (1)教育委員会制度の沿革 教育委員会制度は,戦後,我が国に導入されたものであり,導入後も数次にわたり改正が行われ,現行制度に至っている。教育委員会制度の在り方の検討に当たり,制度の沿革を整理すると以下の通りである。 1.戦前の地方教育行政制度 戦前は,教育に関する事務は専ら国の事務とされ,地方では,府県知事及び市町村長が国の教育事務を執行していた。 小・中学校の教員は府県知事が任命するとともに,小・中学校は市町村長が管理していた。市町村長は,学校の管理に当たり,求めに応じて意見を述べる機関として学務委員を置いていた。 2.戦後における教育委員会制度の導入 戦後,米国教育使節団の報告や教育刷新委員会の提言に基づき,教育制度の抜本的な改革が進められた。その一環として,地方教育行政制度について,「教育委員会法」が定められ,教育委員会制度が導入された。 教育委員会法に基づく教育委員会は,教育行政
2022/05/21 リンク