通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果について：文部科学省

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[stratos1976]

記事元の調査は「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」。「発達障害の可能性のある」の文言は必要か？

[AFCP]

いろいろ興味深い結果。担任が "著しい困難を示す" と判断している子どものうち、"校内委員会において、現在、特別な教育的支援が必要と判断されて" いる子どもは2割弱、とか。