「道徳」の力(9) 教師の卵 教材を工夫 : 教育ルネサンス : 教育 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）

教員養成で道徳の充実を図る大学がある。 「みんな、ずっと続けていることってある？」 福岡教育大学付属小倉小学校（北九州市）の道徳の授業で、教育実習生の高田美穂さん（２０）（同大３年）が教壇から問いかけた。「やり遂げること」の意味や大切さを考える授業だ。 見学者の学生に囲まれ、緊張気味だった小学３年生は、高田さんの明るい声に促され、「日記」「そろばん」「縄跳び」などと得意げに発言し始めた。「そう、その調子」。後ろで見守っていた堺正之教授（５１）（教育哲学）の表情も緩む。 高田さんは、長さ８０センチほどのロープを子供自身に持たせた。「やりとげようか」「やめようか」という心の綱引きを形にして、どういう思いがやり遂げることにつながるのかを体感させたのだ。教材教具の工夫をして模擬授業を繰り返す大学の体験型講座「道徳授業実践研究」の成果だった。 道徳の授業をきちんと出来る教師を育てたいと、福岡教育大学