オンラインで学位取得、コロナ後も増加 米コーセラCEOが語る背景：朝日新聞デジタル
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【ニュース・中国】中国のMOOCが5万2,500科目突破 科目数・応用規模共に世界一 | JSPS海外学術動向ポータルサイト
教育部は5月17日、第2回「教育、この10年」「1＋1」シリーズの記者会見をオンラインで開催し、第18回中国共産党全国代表大会以降の中国の高等教育改革の成果について紹介した。 教育部高等教育司の呉岩司長は、2022年2月末時点で、中国の MOOC は5万2,500科目を突破、登録ユーザー数は3億7,000万人、既に延べ3億3,000万人を超える大学生が MOOC で単位を取得しており、コースの数、応用規模ともに世界一であると紹介した。 この10年、中国の高等教育の実力は高まってきた。国際的に高い知名度を有する一群のハイレベルの研究型大学の構築を目指した「211」「985」プロジェクトや「双一流」大学建設計画を通じて、一部の大学および相当数の学部・学科は世界のトップ集団の仲間入りをし、中国の高等教育全体のレベルも世界のトップ入りを果たした。 これとともに、中国は MOOC とオンライン教育の
中国のムークの数と利用者数が世界一
【4月3日 CGTN Japanese】近年、中国でムーク（MOOC、大規模公開オンライン講座）は著しく発展し、ますます大勢の各年齢層の国民に利益を与えています。教育部の責任者は29日、「2022年2月末現在、中国でムークの数は5万コースを超えており、ユーザー数は8億人近くになった。在学中の学生のうち、ムークを通じて単位を取得した人数は3億人を超えており、ムークの数とユーザー数はいずれも世界一となっている」と明らかにしました。 中国でムークは2013年に始まり、教育部は「大学を主体に、政府がサポートし、社会が参加する」という発展の様式に従い、総合的および専門的な高等教育公共オンライン講座のプラットフォームと技術プラットフォーム30社以上を発足させました。 近年、オンライン教育研究センターが成立し、中国ムーク大会、世界ムーク大会を開き、オンライン教育の国際プラットフォーム2つを構築し、大きな
「教育・学習データ利活用ポリシー」のひな型の策定について｜各種刊行物｜報告書等｜大学ICT推進協議会 - AXIES
背景 近年、多くの高等教育機関には、教育・研究・経営を支援する、さまざまな情報システムが導入され、各システムには教育・学習データが蓄積されるに至っています。こうしたデータは、「ビッグデータ」というスケールに到達しつつあると推測されますが、統計もなく、一部のデータが限定された目的に使用されるにとどまっています。ラーニングアナリティクスに代表されるように、こうしたデータは異次元の大学改革や教育改善をもたらすものと期待が高まる一方で、その多くが個人情報であるということから、各機関ではその利用に慎重にならざるをえず、個人情報保護法でうたわれた適切な利活用と流通には二の足を踏んでいる状況です。 大学ICT推進協議会では、大学等におけるCIOや情報基盤センターなどのニーズを想定し、教育・学習データの利活用の推進を図るため、「教育・学習データ利活用ポリシー」のひな型として以下のものを提供いたします。この
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中国のムークが6万コース以上に
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