「ヲタ芸を踊る場所を返せ！」 アキバのホコ天中止にヲタの怒り心頭 : 痛いニュース(ﾉ∀`)
「ヲタ芸を踊る場所を返せ！」 アキバのホコ天中止にヲタの怒り心頭 1 名前： 毛 沢山(埼玉県) 投稿日：2008/06/17(火) 06:04:09.16 ID:WQ/KMZmH0 ?PLT 無差別殺傷事件から1週間たった15日、東京・秋葉原の中央通りは歩行者天国中止の日曜日を迎えた。沿道や駅頭には警察官が立つ厳戒態勢が敷かれ、滞留場所を失ったコスプレイヤー(レイヤー)やカメラ小僧(カメ子)はひたすら歩き回るしかなかった。“避難先”や“合法撮影ポイント”としてメイド喫茶などがにぎわった。 ゲームキャラの女装をした豊島区に住む専門学校生(20)は「きょうはそこらじゅう 歩き回って疲れた。ホコ天は撮影場所であり休憩場所でもあったんです。カメ子は 少ないし、レイヤーはいったいどこに行けばいいのか」と憤った。 千葉在住の男性パフォーマー(23)は「早くホコ天を再開してほしい。ホコ天を中止 するこ
25人の白雪姫に見る演劇性 - 煩悩是道場
雑感 25人の白雪姫がブログやtwitterでいじられているのを読んだわけなんだけれども、モンスターペアレントなんてクラスに一人いるかいないかだろうから、もしモンスターペアレントの親の子どもが最初から白雪姫に決まっていたら状況は一変していたのだろうな、とは思う。25人の白雪姫が行われたという小学校が何処なのかはネットを探ってみたがわからなかった。どんな脚本になったのかとか読んでみたかった。いろんな検索を試みていると数名が主役を交代でやる、というのは結構あるらしい。戯曲の筋立てを変えてまで、というよりは主役を担う人間が多数いるという奇妙さを乗り越えて「我が子が主役でなければ嫌だ」というエゴを剥き出しにしてくるその光景は滑稽であり喜劇そのものだ。 お断りしておくが此処で喜劇、といったのはゴネられた学校側の対応やモンスターペアレントを容認してのことではない。教育の現場で何が起きているのかとか、モ
「働きアリ」の残業はもう報われない - 池田信夫の「サイバーリバタリアン」
「アリとキリギリス」という有名なイソップの寓話がある。これはもとは「冬が来たら食い物がなくなるので備えが必要だ」という意味なのだが、日本では「まじめにコツコツ働けば、そのうち報われる」というたとえに使われている。こうした人生設計を可能にする長期雇用に支えられた労働倫理が、日本の高度成長を可能にしたといってもいい。 しかし最近は「働きアリ」は、必ずしも尊敬されない。先週は、霞ヶ関の官僚がタクシーで帰るとき、ビールなどの接待を受けている「居酒屋タクシー」が問題になった。確かに、これはいいこととはいえないが、官僚たちの悲惨な残業を知っている私は、とても彼らを一方的に指弾する気にはなれない。 日本の官庁にはキャリアと呼ばれる少数の幹部候補生と、圧倒的多数のノンキャリアと呼ばれる普通の役人がいる。ノンキャリアは5時になるとすぐ帰り、残業はほとんどないが、キャリアは毎月200時間以上残業するのに、残業
なぜ最初はネタがベタになるのか 「秋葉原無差別殺傷事件」雑感 - 奴隷こそが慈悲を施さなければならない
自らが「彼」になるのではないかという恐怖 「秋葉原無差別殺傷事件」の衝撃が続いている。あの事件の衝撃の大きさはなんといっても犯人があまりに「普通」であるということだろう。このような衝撃的な事件は社会的な不安を引き起こし、人々はその原因を求めようとする。それは非日常的で異常であるほど安心する。「自ら」とは関係がない別の異常な世界の出来事となるからだ。 親の過剰な期待、派遣での厳しい待遇、あるいはイジメ、そしてオタク、彼女ができないなどが上がっているが、どれも「彼」を異常な世界へと排除する決定力に欠ける。 そうすると隣にいる人が「彼」になりえる可能性がある。そして「彼」のような気持ちは「自ら」の中にもある。ただからほんの少しのことで「彼」になるのではないか、ということに恐怖する。誰もが彼が言った愚痴のような疎外を味わったことはあるだろう。その意味でのあまりに身近に感じてしまう。だからこそ怖いの
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1 ：愛のVIP戦士＠全板人気トナメ開催中：2008/06/16(月) 22:25:58.67 ID:TSPGzFw10 まずは｢競馬で絶対に損しない方法、損したら全額返済いたします。｣ この情報から 情報内容 競馬を予想します、しかし馬券は買わずに貯金してください これで競馬をして、損も絶対にしません （ ＾ω＾） 2 ：愛のVIP戦士＠全板人気トナメ開催中：2008/06/16(月) 22:26:42.62 ID:m9AEg6RG0 別に間違ってないじゃん 良い情報知ったな 6 ：愛のVIP戦士＠全板人気トナメ開催中：2008/06/16(月) 22:28:38.14 ID:IIRFk68C0 >>1カワイソスｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ いくらで買ったの？ｗｗ 11 ：愛のVIP戦士＠全板人気トナメ開催中：2008/06/16(月) 22:30:22.75 ID:TSPGzF
抽象概念と数学学習 - Radium Software
Real-life examples may not be best for teaching maths - BPS Research Digest 身近な具体例の利用は数学学習の助けにならない ― いきいき健康 NIKKEI NET 子供たちに算数を教えるのに，実世界の例を使うのは，いい方法のように思える。分数を教えるのにピザを使ってみたり，小数を教えるのに瓶と水を使ってみたり，とかね。紙の上で「これはこういうものだから，とにかくこうなるんだ」なんてふうに叩き込むよりも，目の前で実際に起こる出来事として見せた方が，実感をもって学ぶことができるんじゃないか……と。 ただ，こういった手法を数学の領域にまで持ち込むのは，あまりいい方法とは言えないかもしれない。オハイオ州立大学の Jennifer Kaminski らが大学生に対して行った実験によれば，抽象的な記号などを使って数学問題を教えら
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