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昨日初めて自動車学校で講習を受けてきたのだが、その授業力の高さに驚かされた。自動車学校には、これまでに全く勉強をしたことが無かったような人や新しいことを覚えるには歳をとりすぎてる人とかに、複雑怪奇な交通ルールとか自動車の操り方とかを確実に教えなければならないので、授業にさまざまな工夫がされてあって授業力がハンパ無く高い。 まず、教科書には全ての漢字にふりがなを打ってある。「車」とか「信号」とかどんなに簡単な漢字でもふりがながついてる。基本的に漢字が読めない人にも理解させなければならない。だから教科書は文章よりも図やイラストを重視してある。講師の説明もほとんど文字は書かずに小道具で説明をする。いやでも理解できる。 そして、授業に強制的に参加させる。机の左前に「○×?」の3つのボタンがついていて、授業の合間合間に講師が簡単なクイズ形式のテストをする。全員が正解するような本当に簡単なものなので、
ベイズ推定(ベイズすいてい、英: Bayesian inference)とは、ベイズ確率の考え方に基づき、観測事象(観測された事実)から、推定したい事柄(それの起因である原因事象)を、確率的な意味で推論することを指す[1]。 ベイズの定理が基本的な方法論として用いられ、名前の由来となっている。統計学に応用されてベイズ統計学[2]の代表的な方法となっている。 ベイズ推定においては、パラメータの点推定を求めることは、ベイズ確率(分布関数)を求めた後に、決められた汎関数:の値(平均値もしくは中央値など)を派生的に計算することと見なされる。 標語的には、「真値は分布する」、「点推定にはこだわらない」などの考え方に依拠している。 いま、AおよびXを離散確率変数とする。ここで A を原因、X をそれに対する証拠(つまり原因によって起きたと想定される事象)とするとき、 P(A) = 事象 A が発生する
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[1]仮定法の種類 暑いですね。東京は梅雨入りを目前にして 空気を雑巾で絞ると水が滴り落ちてくるんじゃないかと思える蒸し暑さです。さて、このカテゴリーのコーナーでは「再出発の英文法」と銘を打って「日本人が苦手な英語表現」を特集しています。今回のテーマは「仮定法」です。そう、日本では、This is a pen.の次に有名な英語。 If I were a bird, I could fly to you. (もし私が鳥なら、あなたの所に飛んで行けるのに) に使われている仮定法。而して、「空気を雑巾で絞ると水が滴り落ちてくるんじゃないかと思った」は、さしずめ、 If we had wrung air with dustcloth out, some water would have dribbled from the cloth. とでも言うのでしょうか。蓋し、仮定法のポイントは、内容的には「
ウィキペディアで会計関連のページを見てみたら、とても充実していて驚いた。 私はウィキペディアの大ファンなのに、会計関連の項目がこれほど充実していたとは気づかなかった。 複式簿記 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A4%87%E5%BC%8F%E7%B0%BF%E8%A8%98 貸借対照表(バランスシート、B/S) http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%B2%B8%E5%80%9F%E5%AF%BE%E7%85%A7%E8%A1%A8 損益計算書(P/L) http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%90%8D%E7%9B%8A%E8%A8%88%E7%AE%97%E6%9B%B8 仕訳(しわけ) http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%BB%95%E8%A8%B3 勘定科目(かんじょ
THE children at Kulosaari primary school, in a suburb of Helsinki, seem unfazed by the stream of foreign visitors wandering through their classrooms. The head teacher and her staff find it commonplace too—and no wonder. The world is beating a path to Finland to find out what made this unostentatious Nordic country top of international education league tables. Finland's education ministry has three
この記事には独自研究が含まれているおそれがあります。 問題箇所を検証し出典を追加して、記事の改善にご協力ください。議論はノートを参照してください。(2011年4月) 動詞型とは、個々の動詞の語法を分類する方法あるいは、分類したもので、「動詞の前後にどのような語が置けるのか」、「どのような語を置かねばならないのか」、「動詞の意味が前後におかれた語によってどのように変わるのか」を示すルールである。文型とは文の構造を分類する方法あるいは分類したものである。英文には必ず動詞が含まれており、したがって動詞の語法を分類すれば文の構造を分類することが出来る。 日本に5文型の概念を広めた原典の一つである細江逸記の『英文法汎論』(1917)[5][6][7]においては、「動詞の語法の分類」という位置づけを第一義とし、その派生として「英文の構造の分類も出来る」と捉えた。細江は、動詞の語法を、その動詞の前後にあ
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