20140111高等教育研究会 2013年度大学職員フォーラム「大学職員個人の自発的活動・ネットワークはどのように大学を変えるのか?」(於・池坊学園)
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20140111高等教育研究会 2013年度大学職員フォーラム「大学職員個人の自発的活動・ネットワークはどのように大学を変えるのか?」(於・池坊学園)
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専門職能力開発プログラム案 (ご意見の募集) 専門職能力開発プログラム推進委員会(推進委員会)では、平成24年度総会での承認を目標に、専門職能力開発プログラムを策定中です。 推進委員会はプログラム策定にあたり、広く会員の皆様のご意見をうかがい、コンセンサスを得たプログラムを策定したいと考えております。 平成23年9月10日の第82回総会分科会にて検討中の部分も含め推進委員会案を発表し、意見交換を行いました。 今後より広く、関心を持たれる方からご意見を賜りたいと存じます。つきましては、以下リンク先の資料をご覧の上、ご意見・ご質問・コメントをお寄せください。 質問コメント用紙は電子メールjmla.suishin@gmail.com、またはファックスでJMLA中央事務局03- 5577-4510まで送付お願いいたします。またウェブ掲示板を設置しましたので、そちらに書き込みをしてくださってもけっ
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現在位置 トップ > 教育 > 社会教育 > 図書館の振興 > 図書館職員の資格取得及び研修に関する調査研究報告書(平成19年3月) 図書館職員の資格取得及び研修に関する調査研究報告書(平成19年3月) 平成19年3月 生涯学習政策局社会教育課 第1章 調査の概要(PDF:36KB) 1-1. 本調査の趣旨 1-2. 本調査におけるポイント 1-3. 本調査の流れ 1-4. 本調査の実施体制 第2章 公立図書館及び司書・図書館職員を取り巻く現状の把握(PDF:272KB) 2-1. 公立図書館の現状 (1) 図書館の設置数及び業務実態等 図書館数 設置者別指定管理者(管理受託者を含む)別図書館数 図書館職員数 図書の貸出業務 図書館における事業実施状況 図書館における民間社会教育事業者との連携・協力状況 図書館におけるボランティア活動状況 図書館における情報化の状況 (2) 図書館に係
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