何度でもまっさらな気持ちで楽しめます - ymd-yの日記
この間、とある本を、タイトルにはなんとなくおぼえがあるけど、あらすじにはまったく記憶がないので、たぶん読んでないんだろう、と思って、そのまんま、既視感もなく、展開も予想できないまま、読み終わって、解説にいたってから、読んだらしい、と気づいたことがありました。友桐夏『春待ちの姫君たち (創元推理文庫)』。大幅に改稿、とはいえ……。 また、別の本を、これ読んだんじゃないか、と疑いつつ、展開はまったく読めずにいたら、とあるシーンで、これぜったいに読んだという確信をえたものの、やっぱりラストまで予測がつかないまま楽しく読み終えました。若竹七海『悪いうさぎ (文春文庫)』。 唯一、おぼえがあったシーンは、主人公がオレオの食べ方をつっこまれるところ。 「葉村さんさあ、オレオの食べ方ヘンくない？」 「どこがよ」 「はがして中のクリームだけ食べて、あとから外側の黒いとこ食べるなんてさ」 いや、うん、オレオ
昨日のねぼうについて - ymd-yの日記
夜更かししたわけでもなく、アラームをかけ忘れたわけでもない（まったく聞こえなかったが……！）。反省のしどころがわからんな、と思ってたんだけど、いまこそこのセリフを使うときじゃないですか。 「少しは反省してください」 「朝寝坊に反省しどころある？ 事故じゃん！！」 （というか、はちねんまえに読んだまんがのセリフですよ……）（なんだこの記憶力のむだづかい……）（まんがや小説のシーン、エピソードで、シリアス・感動なのと、しょうもないのと、どっちがおぼえてる比率が高いのかって考えると……）
今年のぼく - ymd-yの日記
抱負をかます。 2月2日はツインテールの日。2月3日は節分。完全なる融合……！ バレンタインデー！ 忍者の日！ にんにん。 ホワイトデー！ たのしみたのしみ。 そういえば増税したんだった。 マカデミアナッツ。 ごーるでんぼく。 病弱美少女ぼく。 病弱ボクっ娘美少女ぼく。 いま、欲しいもの。わりといつでも欲しいもの。 涼しげなぼく。 しかもボクっ娘ぼく。 風流なぼく。 月に行くぼく。 ふしぎふしぎ。 ほんとに似合う。 まさしく似合う。 ツンデレぼく。 決め台詞は「来月から本気だす」でした。おお……ちゃんと月単位の時間感覚があるじゃないか……。
朝の男子中学生 - ymd-yの日記
昨日の朝、十人ぐらいの集団で。 「ハダカで行っても勝てる」 ……なんの勝負だ。 そのあとも、どの子も「ハダカで」「ハダカが」「ハダカの」とか話してて、詳細は聞こえないけど、その部分だけ聞こえる。 なんで君たちそんなに脱ぎたいの。そういうお年頃か。 最近、中学生を見ると、この年頃の子どもがいてもおかしくない歳なんだよな、と思う。それ以前はそんなこと思ってなかったのに。なぜ。 赤ちゃんとか幼稚園児とか小学生とかは欲しくなくても、中学生の子どもは欲しいのかもしれない。 ……ええー？ 自分の子どもよりも、孫が欲しい。甥や姪でもいい。
やらかした - ymd-yの日記
本日の歩数、14,941歩。なんだか拍子抜けするほど「ふつうのいちにち」でした……ふつう、って、なんだ。 昨日やらかしたポカっていうのは、つまり、傘を忘れたのである。いちいちなんかやらかしてくれるひとだよ、傘！（やらかしているのは自分） 雨の予報がしばらく出ていたのを承知していながら傘を持たずに出かけ、最初は帽子とフードでしのいでたのですが、途中であきらめてファミリーマートで買ったビニール傘。500円。コンビニの傘って高いよな。昨日は晴れてはいないけど降りはしないだろうって天気だったので、コインロッカーに放りこんでしまいたかったのですけど無理なんで持ち歩いてたのです。しかしこれが意外なところで役に立った。うっかり（？）山登りしてしまったので（またか！）杖代わりになったのです。やあ、もう、息切れした……。 そんなこんなでうろうろしてて、岡山県立博物館の玄関に預けて、忘れた。のに、路面電車に乗
今月の電力使用量 - ymd-yの日記
73kWh。 ……。 Q.また減ってるのはなんでですか？ A.冷蔵庫の電源を切ったからです。 おなかは無事だよ！ 写真は1月18日。 河川敷の道、平素は通勤・通学・ジョギング・ウォーキング・犬の散歩・人の散歩、などの往来があるのですが、雪が降ると、残るのは、ほぼ、犬の散歩の人だけのようです。わんこは元気。飼い主も元気。
カレーの日 - ymd-yの日記
……まあ、同じものが続いても飽きないほうなので（そうめん以外）、べつにいいんですけど。 でも、カレーつくるとき、鍋いっぱいにつくるつもりはいつもないのに、なぜきっちり鍋いっぱいになっちゃうのでしょう。ふしぎです。
みつごのたましい - ymd-yの日記
鶴を折ってみようとしたら、折り方忘れててびっくりした。いや、忘れてるとは思ってたけど、折ってみれば折れるんじゃないかと高をくくっていたのだ。 試行錯誤の末、なんとか折れましたけど（白いほうが試行錯誤品）。 おかしいなあ。 この前、津原泰水『ルピナス探偵団の当惑 (創元推理文庫)』を再読してて、作中の高校生が解いてた問題、n 進法の数式が 34+57=113 なら n は何か、は、ちゃんと解けたのに。 2次方程式がいまだに解けたことにびっくりした（しかし一般解の公式は忘れた上、調べてみてもぴんとこない）。 小さい頃におぼえたことのほうが忘れないんじゃなかったっけ……。 みつごの魂が離脱してるぜ。
2009-09-11 - ymd-yの日記
たぶん、去年に思いついたどうでもいい疑問をいまさら思い出してしまったんですけど。 教室の配置って、こう…… 生徒側から見て左が窓で右が廊下になってますけど……私の経験上でもそうだし、まんがやドラマなんかでもぜったいそうなんですけど、これ、規格でもあるんですか（ほんとにどうでもいい）。 窓から見て、 左が先生で右が生徒に見える。
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