「問題と課題」 < 「有るべき姿」 - 未来を伝える、表現戦略デザイン

人材育成デザイン、文章、表現戦略コンサルティング経験を知識に変え、様々な行動につなげます。 週末記事はアウトドアなど。 研修で受講者に「あるべき姿」を描かせ、次に「課題」にはいる。 マネジメント研修や階層別のマネジャークラスで行われる事が多い研修です。 この時、ないがしろに感じるのが、「問題、課題、あるべき姿」の意味と定義、言葉の相関関係です。 研修で説明され、問題、課題、あるべき姿の意味がなんとなくわかる。 言葉は知っているし、イメージできる。 定義できるかと問われれば、定義はできない。 このような研修を進めるに当たり、必要な理解度を得られていないまま、課題形成に入ってしまう。 その結果、 問題と課題の違いが混在化してしまい、論理や推理が十分働かなくなる。 あるべき姿に誤りがあっても、そのまま解決しようと正解を探してしまう。 社員の時間を使った研修は残念な結果になって

[tessy3]

『問題は、問う側に解答があります。』『人口問題には解決の正解はまだ見つかっていません』『課題の解答は課せられた側が用意します。』『何をテーマに本や曲と向かい合い出題者に応えるか』

[hiroomi]

機会を得るにはどうしたらよいか＜課題＜問題