職業教育主義は超えられるか？ - hamachanブログ(EU労働法政策雑記帳)

さて、本ブログでも何回か宣伝してきた神野・宮本編『自壊社会からの脱却－もう一つの日本への構想』（岩波書店）ですが、いよいよ明日発売となりました。 今日のさまざまな課題を各論者が取り上げていますが、その中で特に興味深いのは広田照幸さんの「学校の役割を再考する－職業教育主義を超えて」でしょう。 わたくしの「ジョブ型正社員の構想」が、生活保障システムと並んで教育訓練システムを整備すべき重要な課題として打ち出しているのに対して、広田さんはある意味で真っ向から疑問を呈しておられます。 >・・・しかしながら、この新しい社会民主主義の諸議論には、学校の役割に関して、新自由主義的な改革論と共通の考え方が含まれている。・・・ >新しい社会民主主義が新自由主義と共有している前提の一つは、教育と経済との関連を強調する点である。教育こそが経済成長のエンジンとみなされ、学校は職業の準備のための場所とみなされる。・・

[yujin_kyoto]

だよね。ぽちった。

[R30]

やれやれ。職業教育が「個人を競争の主体として個人化」なんて、そんな教育、職業人になる何の役にも立ちませんがな。何という観念的な議論。これだから日本のアカデミズムは。

[haruhiwai18]

"職業教育主義に沿った学校教育が発展すればするほど、個々人は競争の主体として…他者への関心や広い世界とのつながりを失っていく"　→広田先生に釣られて／だからこその労組(及びその他諸団体)だと思います。一応

[mkusunok]

わたしは実務家として職業教育主義に反対。企業はそういう人材を求めてないし頭の柔らかいうちは新しいことへの取り組み方を学ぶ方が重要。コンピュータは好きで覚える面も大きい？だいたい教科書が出来上がってる分