プログラミング教育の目的はこういうことにしよう

小中学校でプログラミングを必修、なんて決まったそうな。 反対はしないが何が目的なのだろうか？ 職業訓練の早期化であれば「データ例外とエラー処理」について延々教えないといけないわけで、当然訓練を受けていない教員には無理だろう。よく言われるように論理的な思考を教えるためであればもっと別にやることがあるわけであり、それこそ数学の問題をきっちり解かせた方がよほどよろしい。何が目的なのかわからん。 そういえば「論理的」な私は小学校３年生だったかの時に社会科のグラフが「生産額」になっているのをいぶかしく思ったなあ。「生産量で比較するべきだ。インフレが起ったら生産は変わらなくても額は増えるから実態が分からないではないか」。今でもこれに対する論理的な回答はもらえてない。 好意的に受け取れば、そういうガチで論理的なことに答えることができないから論理的なことを教えることはできない。しかしながら何らかの論理的な

[jiangmin-alt]

"そういやビル・ゲイツはクラスの美人と隣りになるような席替えプログラムを作っていたとか。"

[kjin]

“ 従来、この問題解決に積極的になる、というのは特権階級の発想だったのだが、多少は広がるということだ。 もっとも「答えだけ知りたい」と言う人にはプログラミング向いてないよね。なるほど、それで「無理矢理プ