やらされる15歳 数学への関心「世界最低」

年が明けました。今年（2017年）もいろいろあるでしょうが、教育界で注目されるのは、間もなく公示される次期学習指導要領*です。 （編集部注*：2018年より小学・中学などで一部先行実施され、2020年以降、高校を含め全面実施される予定。学習指導要領は約10年ごとに改訂） 学習指導要領とは教育課程の国家基準で、各学校はこれに依拠して、自校のカリキュラムを編成することになっています。読者のお子さんの教育環境が大きく変化する可能性もあります。 新しい学習指導要領の改訂案には、アクティブ・ラーニング（受け身の学びではなく、課題の発見と解決に向けて主体的・協働的に学ぶ学習）の導入とか、小学校での英語の教科化とか、様々な内容が盛られていますが、科学技術立国のため、生徒の理数教科への関心を高めることも目玉ポイントです。 高校では、数学や理科における「見方・考え方」を活用しながら探究的な学習を行う「理数科

[spacefrontier]

もうちょっと踏み込んだ分析が欲しい。先進国ほど低くなったりはしないか？入試の厳しさとの相関は？イギリスは先進国では特異？ / 自分の場合は中学時代教科書に載っている等式をBASICでグラフ化するのが面白かった。

[fatpapa]

習熟度トップレベルで嗜好最低レベルって他国より相当難度の高い教育をさせられてるから好きになるゆとりがないんだろうが、じゃあゆとり教育？ってループ。アクティブラーニングも今の状況じゃ更に二極化が進みそう

[ustar]

そしてプレジデントも学歴のための教育記事をやめて欲しい

[reachout]

同窓会の時に子持ちの女性(大卒)の同級生から「数学って使わないのになんで勉強しないといけないの」という言葉を聞いて、ああ日本の教育は間違ってんだなと思いましたね。

[kumicit]

数学仕事をする人を輸入すればよろしかろう。何も、日本生まれ日本育ちの日本人が担わなければならないということはない。

[daizo3]

まぁそうだよね。アクティブラーニング、普及するかなぁ。