反駁指導のコツ

どこに反駁するのかを検討する。 立論には、発生過程と重要性（深刻性）の二つの大きな柱がある。どちらか一方が崩れれば、立論は否定されたことになる。発生過程に関しては、フローシートを取りながら、議論がＡするとＢ、ＢするとＣ、と発展していく部分を矢印で書いておく。そしてその矢印の部分を「本当にそうなるのかな」と疑ってみる。重要性（深刻性）については、「それって大きな問題かな」という疑問を持ちつつ聞いてみる。こうすることで、どこに反駁すればいいのかが見えてくる。 反駁の四拍子で反駁をする。 反駁の四拍子とは次のようなものである。 相手の議論を引用する。 「肯定（否定）側は（メリット・デメリットのラベル）〜の（発生過程／重要性／深刻性）で …と言いました。」 自分たちの主張を述べる。 「しかし、それは…。」（…には次のような主張が入る） ａ 関係ありません ｂ 間違いです ｃ 重要／深

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揚げ足取じゃなくて反駁出来るようになりたいです。