＜小田原の中学校＞「身の程わきまえ」支援学級生徒に書かす | ニコニコニュース

神奈川県小田原市立中学校で、特別支援学級の男子生徒（１４）に対し、担任教諭が授業で「身の程をわきまえて生き、高望みしないこと」を意味する四字熟語「安分守己（あんぶんしゅき）」を書かせていた。両親は入学当初から「読み書きや計算ができるよう指導してほしい」と要望していたといい、学校側は「思慮が足りなかったと担任も反省している」と話している。 両親によると、生徒は言葉の遅れや自閉傾向がある。２年だった今年３月、「安分守己」と書いた短冊形の色紙を持ち帰り「先生に書かされた」と話した。両親は４月以降、学校側に書かせた理由を尋ねているが、納得できる回答はないという。 両親は「基本的な訓練を授業に取り入れてほしいと要望してきた。子どもが可哀そう」と訴えている。 一方、同校校長は「担任が毛筆の指導で書かせた。できるだけ画数の少ない四字熟語をインターネットで調べたもので、その時点で意味は知らなかったようだ」