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歓声があがる。5年理科ふりこの実験のコツ(3)2・3時間目 : 華丸先生の連絡帳
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歓声があがる。5年理科ふりこの実験のコツ(3)2・3時間目 : 華丸先生の連絡帳
授業の流れ理科室実験です。 イスを中に入れて実験させます。 実験の確認です。 問題(仮説) ふれはば... 授業の流れ理科室実験です。 イスを中に入れて実験させます。 実験の確認です。 問題(仮説) ふれはばによってふりこが1往復する時間がかわるのだろうか。 変える条件 ふれはば(15度 30度) 同じにする条件 ふりこの長さ(50cm) おもりの重さ(10g) ふれはばを変えるとと聞かれているので、変える条件はふれはばです。 他の条件は同じにします。 役割を挙手させて確認します。・ストップウォッチ ・1往復の数え方 ・おもりを離す人 ・記録をする人 それぞれに手を挙げさせます。 実験は3回同じでさせます。 15度と30度で おそらく10往復で14秒あたりになります。 机間指導のポイント往復が3回とも違う場合や、値が1回だけ違う場合再実験をさせるのがよいでしょう。 おもりの重ね方。ふりこの長さが変わるので、おもりは同じひもに横につけます。(縦につなぐとふりこの長さが長くなりデータが変わってし