小田原市立中学校数学教師体罰と橋下市長体罰論に見る言葉の能力不在 - 『ニッポン情報解読』by手代木恕之

前々から体罰は言葉の問題だと書いてきたが、数学教師の体罰に於ける言葉の能力不在の考察に入る前に二つの記事の紹介から入ることにする。 一つは、昨日2013年2月2日、NHK朝の『週刊 ニュース深読み』で、「なぜ起きる？ どう防ぐ？ 学校での体罰」のコーナーを設けていて、そのHPに投書欄があるから、体罰は言葉の問題という観点から、「なぜ体罰は起きるのか」と題して投書した自身の記事。400字制限であるために2回に分けて投書したが、少し訂正し直して、体罰を言葉の問題としてどう把えているのかを知って貰うためにここに掲載してみる。 二つ目は橋下市長が学校に於けるスポーツの場での体罰は厳禁だが、生活指導の場ではどうするのかと問題提起していて、その発言を伝えているマスコミ記事の紹介。発言自体が体罰を言葉の問題と把えていないために、どちらに正当性があるか、判断して貰うことにする。 「なぜ体罰は起きるのか」

[HTT]

小田原市立中50代数学教師が授業に遅れた16人の生徒に平手打ちの体罰を行った。有効な言葉で対処できなかったから、体罰を行ったように見えるが、橋下徹の体罰論にも言葉の能力という認識がない。