アンプラグド「だけ」ではプログラミング教育をやったことにならない――授業はどう進めるべきか？【平井聡一郎氏インタビュー】

前回記事：AI時代を生き抜くための新しい学びには、ICT環境整備が不可欠――学校現場でできることは何か？【平井聡一郎氏インタビュー】 株式会社情報通信総合研究所 特別研究員 平井聡一郎氏 「新しい学び」にプログラミング教育は有効 ――学校へのICT導入が必須の理由として、これからの時代を生き抜くために必要な「新しい学び」とは何か、お話しいただきました（前回記事参照）。こうした学びから得られる力を具体的にイメージしたいので、例を教えていただけますか。 では2018年にメジャーリーグで早速大活躍した、大谷翔平選手を例にお話しましょう。大谷選手は高校1年生のときに「8球団からドラフト1位で指名される」という大きな目標を立てました。それを実現するために何が必要か、さらにその必要なものを実現するための手段は何か……目標を小さなステップと対策に、どんどん細分化する作業をしていたそうです。このように、自

[m_yanagisawa]

先進校での取り組みはすばらしいものがある。しかしあの小学校での算数教育のヒドさを目にすると将来に一抹の不安を感じるのは私だけだろうか？

[pottiri]

んー、まあそうですよね やっぱ実際にプログラミングしてみないと