新学習指導要領 「学力格差拡大」「教員の多忙化」を懸念/教育ニュース - 教育情報サイトeduon!

ベネッセ教育研究開発センター（所在地：東京都新宿区）のアンケート調査で、１１年度からの新学習指導要領の全面実施に伴い、小中学校の校長の約９割弱が、「教員の多忙化」が加速するのではないか、小中学校の校長の約６～７割弱が、「児童・生徒の学力格差」が拡大するのではないか、と考えていることが分かった。 アンケート調査は、昨年８～９月、校長１１３３人、教員５５１５人を対象に実施され、新学習指導要領への対応状況などについて尋ねた。校長１１３３人への調査の結果、「教員の多忙化の加速」については、小学校で「とても不安」「やや不安」と８８％が回答。中学校は８９％だった。「児童・生徒の学力格差の拡大」については、小学校で「とても不安」「やや不安」と７１％が回答、中学校は６４％だった。一方、教員５５１５人へ新学習指導要領の内容への不安を尋ねた調査の結果は、小学校では「外国語活動」が最も多く６５％、中学校では「探

[hira-sep-7th]

"懸念"じゃなくて、このアンケート結果をどう反映するのかが大事なのでは( *｀ω´) RT新学習指導要領　「学力格差拡大」「教員の多忙化」を懸念/教育ニュース - 教育情報サイトeduon!