日本の性教育は時代遅れ、ユネスコは小学生に性交のリスク教育推奨 （ダイヤモンド・オンライン） - Yahoo!ニュース

現在、日本の性教育は、教育課程の家庭科や保健科といった授業で実施されている。しかし、欧米などの教育先進国をはじめ、アジア諸国と比較しても、その内容は乏しいと指摘されがちだ。人が生きていくうえで避けては通れない「性」にまつわる教養。タブー視される向きもある中、公教育はどこまで担うべきか、専門家に聞く。（フリーライター 末吉陽子） ● 長年、教育現場を悩ませた 「性教育はどこまで行うべきか？」 「人間は成長過程で性を自然に理解し、習得すべきもの」――そう考える人は少なくないだろう。性は極めてプライベートな感性を刺激し、神秘的であり、エロティシズムと切り離せないテーマでもある。それゆえに、習得の手段として、義務教育で学ぶ「英・数・理・社・国」といった教科と同列に教えることは難しい。 しかし、それでも公教育で科学的な見地に基づいて学ぶ必要があると訴えるのは、日本の性教育の変遷に詳しい埼玉大学教育学

[TACOMIC]

＃蛸Gender≪性をいやらしいと考え、向き合わない大人◆国会で下ネタを笑う◆戦前戦後世代は性教育を受けてない◆グローバルスタンダードは、人権を基盤にジェンダー平等と多様性を前提とする。日本より遥か先を行く≫

[akupiyo]

ユネスコ基準では5歳、欧州では0歳から。"小学校の頃から、性は恥ずかしいことでもエロいことでもなく、生きることと切り離せない大切なことだと学ぶことが『ポジティブな性教育』ではないでしょうか。"