ゆとり教育 - Wikipedia

ゆとり教育（ゆとりきょういく）とは、日本において、1980年度（狭義では2002年度以降）から2010年代初期まで[注釈 1]実施されていたゆとりある学校を目指した教育のことである。 概要[編集] ゆとり教育（文部科学省が指定した正式な名称でない）は、1980年代から始まった教育方針であり、この方針について文部科学省の出版する『学制百二十年史』では、各教科の指導内容大幅精選と思い切った授業時間削減が大きな特色とある[1]。 ゆとり教育は、「詰め込み教育」と言われる知識量偏重型の教育方針を是正し、思考力を鍛える学習に重きを置いた経験重視型の教育方針をもって、学習時間と内容を減らしてゆとりある学校を目指した教育であり、1980年度、1992年度、 2002年度の改定で徐々に内容の厳選が行われた。 ゆとり教育は、詰め込み教育に反対していた有識者から支持されていたが、学力低下の指摘から学習指導要領

[platypus2000jp]

もう2020年になろうかというオセロの後半、一般家庭に生まれて公立行く子に、既存の学問や技術を発展させるのは不可能に近い。工程消化が主な仕事だから高校卒業後働き、質素に暮らそう。これが目的のゆとりは先進的

[mayumiura]

“2000年代から[1]2010年代初期まで実施”

[ArcCosine]

ゆとり教育の開始は1980年から。てきとーに覚えてたからメモしとこう。出典はWikipedia(ｷﾘｯ

[rrmmjjff]

「そもそも、日本の学校教育は知識重視型と経験重視型の教育方針の間で度々揺れ動いてきたという歴史を持っている。」

[ch1248]

比較的中立な記述