クローズアップ：少人数学級、コロナ追い風 | 毎日新聞

小中学校の教員数を増やす必要があるか否か――。近年、予算編成を巡り文部科学省と財務省がさや当てを繰り返しているが、今年は激しさを増している。文科省が、学級規模の上限を定めた義務標準法を改正し、現行の４０人（小１は３５人）から３０人へ引き下げる一律の少人数学級化を目指す強気の姿勢を見せているからだ。なぜ今なのか背景を探った。【大久保昂】

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”発端は前日に開かれた財政制度等審議会（財務相の諮問機関）の作業部会だった。財務省が教職員数に関する資料を示し、義務教育の現場には既に十分な人数が配置されているはずだと問題提起したのだ”