萩生田文科大臣の「身の丈発言」と福沢諭吉の教育格差論｜manabe kaoru

「三田の文部卿」と言われた福沢諭吉は、貧乏人はそれなりの教育で十分、知恵をつけると社会の矛盾や問題に気がついて反政府運動を始める危険があるから、貧乏人の子どもは学費の安い公立の学校へ、富裕層の子弟は遺伝的にも優秀だからお金のかかる私立学校に入れるべきだと主張している。 以下は、安川寿之輔著『福沢諭吉の教育論と女性論』から抜粋。 ……福沢諭吉は、1887年「教育の経済」（『福沢諭吉全集』第11巻〈岩波書店〉）において、「貧家の子弟をして高尚なる学識を得せしむる」と「憂患、不平」者が生まれ「天下の禍源を醸（かも）すの掛念（けねん）」があるとして、「教育の階級は正しく貧富の差等を違（たが）へ」ないようにするために、官立学校設立の是非へと議論を進めた。翌年の論説で「官立公立学校の利害」（同前書）を主題にした福沢は、「富家（ふか）の子弟は上等の教育を買ふ可く、貧生は下等に安んぜざるを得ず」という事実

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"貧乏人はそれなりの教育で十分、知恵をつけると社会の矛盾や問題に気がついて反政府運動を始める危険がある" 「貧乏人」を「障害者」に変えると、インクルーシブ教育と称した「投げ込み統合」を奨める運動員の科白。

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高等教育は本人の立身目的だから公費投入は不要とか、貧乏人の子供が学をつけると社会の矛盾に気がついてマズイから"貧人相応"の教育で十分、富裕層の子弟は遺伝的にも優秀だから手厚く教育すべしとか、すごい既視感