バカほど｢それ､意味ありますか｣と問う 若者の思考レベルが"劣化"している (3ページ目)

この種の逸話には事欠かない。私は30年近く、講義の試験を「自分で問題を作って自分で答える」という形式で一貫してきた。答案は原稿用紙4枚分。その答案のレベルが年を追うごとに下がってきた。80年代に「詰め込み教育」が批判され、90年代以降は「自分で考える力」の養成が目指された。だが皮肉にも以前のほうが「自分で考える力」があった。 学問の基本は武道や演奏と同じ なぜか。かつての教育は暗記全盛だった。追いつき追い越せの後発近代化国だったからだ。帝国大学出身の父も論語やルター訳聖書を諳んじていた。私もそうした教育を受けた。麻布中学に入るや「数学は暗記物、お前らが考えるなんて10年早い」と教員に怒鳴られた。暗記で引き出しを増やさなければ思考しても意味がないという考え方を叩き込まれた。 学問の基本は武道や演奏と同じだ。基本動作を反復訓練して「自動機械」のように動けるようにする。そこに意識を使わなくなる分

[neergius]

若者は考える力がないと言いながら、細かいことを指摘されたら逆上するタイプの老害。

[heis101]

“基本動作を反復訓練して「自動機械」のように動けるように。そこに意識を使わなくなる分意識に新しい役割が与えられる。「自動機械」化した自分から幽体離脱し、自分に寄り添って観察する。「意識の抽象度の上昇」

[quelo4]

“学問の基本は武道や演奏と同じ。基本動作を反復訓練し自動機械のように動けるようにする。意識を使わなくなる分意識に新しい役割→自動機械化した自分から幽体離脱し、自分に寄り添って観察=意識の抽象度の上昇”

[theband]

“指示待ち人間を脱し自ら問題提起しろ”←まさに「意味ありますか」と問う事が『問題提議』かつ『他人の目を気にせず動く主体性』だが… /思い込みに近い雑な現状認識、浅い分析。こじつけ論理飛躍。ダブスタも酷い

[sheephuman]

これも間違いなく正しい。タバコの害を数値で正確に説明するセリフがDTBにあるが、プレゼンの基本はそういった演出にもある。　webでいちいち調べる人間との違いだろう。

[takahikonojima]

合理性を問われたときに，相手が納得する対応ができないオトナも思考レベルが低い．『自分はできもしないのにマナーやルールの合理性を問う者は、思考レベルが低い。』

[amieparfum]

1. 「仲間はずれ」を恐れてはいけない 2. 他者に対して想像力を働かせろ 3. 必要なことはまるごと「暗記」しろ

[ayakakoga68]

わたし89年生まれだけど、そんなバカなことしないし、言わない