子供のスポーツの教え - ダイバッチョの日記

「運動やスポーツ｣と「心理面｣の関わりを伝えていきたいと思います。 ポイント 発育発達による心理的側面とは何か 心理面を考慮した指導法 発育段階による運動成績・心理的側面の変化 1.胎児期（1〜9ヶ月お腹の中） 器官や組織の分化 2.新生児期（1〜3ヶ月） 方向付けの不確かな全身運動 3.乳児期（4〜7ヶ月） 協応動作の出現 4.幼児期（1〜3歳） さまざまな動きの習得 5.就学前期（3〜7歳） 運動の組み合わせが可能 6.学童期初期（7〜10歳） 運動学習の急激な進展期 7.学童後期（10〜13歳） 運動の基本的技能の学習の最重要時期。 種目特有な技能習得に最も望ましい。 8.青年前期（13〜15歳） 運動能力・運動機能の再構成期 9.青年期（15〜18歳） 技能の安定、性差、個人差の増大 10.成人期初期（18〜30歳） 運動成績の高度の達成 11.中年期（30〜45歳） 運動成績の徐

[shigechikun]

身体的やメンタルの基本的な所はそんな感じですね。 あとはプレー中の創造力や第三者的目線をどれだけ幼少の頃から重要視するかも大切です。