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記事へのコメント11件
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estragon
実数の積の交換法則は事実であり、「掛ける数」と「掛けられる数」の定義と何れを先に書くかは恣意的な慣習に過ぎない。恣意的慣習と普遍的事実とを区別せずに、まとめて「正解」として指導しないでほしい
kotetsu306
「問題文が分からんから、文中の数字を順に書いとくか」で×をもらった子は、次は「よく分からんけど、文中の数字を逆順に書いとくか」となるであろう / まとめ中にある、人とパンの絵を描かせたらいいのに
hiro_curry
かける数・かけられる数の区別は、義務教育で扱うには抽象的過ぎると思うなあ。「順序を気にしないとその後で習うわり算の時に困る」という事情があるのだろうけど、それならわり算の時に説明すればいい。
kotetsu306
「問題文が分からんから、文中の数字を順に書いとくか」で×をもらった子は、次は「よく分からんけど、文中の数字を逆順に書いとくか」となるであろう / まとめ中にある、人とパンの絵を描かせたらいいのに
k-noto3
この問題で学習指導要領なりを出して論じてる人を見たことがないので、みんな単純に文句言いたいだけだと解釈してる。/個人的な立場としては、数学的に正しくないかもしれないが、そう教える事情もわかる、くらい。
tikuwa_ore
そもそも、これは数学の問題じゃないよなあ。どちらかというとクイズの領域。もし数学の問題のつもりなら、国語的にはアウトでも計算式は間違ってないのだから、それを教えてあげないと教育の意味がない。
estragon
実数の積の交換法則は事実であり、「掛ける数」と「掛けられる数」の定義と何れを先に書くかは恣意的な慣習に過ぎない。恣意的慣習と普遍的事実とを区別せずに、まとめて「正解」として指導しないでほしい
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2018/11/13 リンク