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記事へのコメント10件
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tsubasanano
“身の丈発言に、内心では同意した人もいるでしょう。社会にどれだけ自分の可能性を「諦めた」子どもたちがいるのかを想像せず、「格差はあっても、努力で乗り越えればいい。私はそうしてきた」というように。”
zu-ra
だから親は必死ですよ。教育無償化は子供に平等にチャンスを与えるものであり、かつ親を教育費負担の呪縛から解き放ち消費行動を促進する。それをやっても文化資本の差はあるんだからせめて経済格差での不利はなくせ
zu-ra
だから親は必死ですよ。教育無償化は子供に平等にチャンスを与えるものであり、かつ親を教育費負担の呪縛から解き放ち消費行動を促進する。それをやっても文化資本の差はあるんだからせめて経済格差での不利はなくせ
nicht-sein
"「教育格差」とは、本人の志・能力・努力によって乗り越えられる程度のもの(中略)データが示す実態とは異なります。「生まれ」によって大きく人生の可能性が制限されている現実が日本にはある"
vox_populi
「問題の根本は、「教育改革」がデータの蓄積や分析なしに進められてきたことです。共通テストの国語と数学の記述式問題も、マークシートでは能力が測れないからとのことですが、どの研究に基づくのでしょうか」。
tsubasanano
“身の丈発言に、内心では同意した人もいるでしょう。社会にどれだけ自分の可能性を「諦めた」子どもたちがいるのかを想像せず、「格差はあっても、努力で乗り越えればいい。私はそうしてきた」というように。”
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2019/11/06 リンク