優れた研究者は優れた指導者 | Chem-Station (ケムステ)

よく耳にするタイトルのフレーズですが、優れた研究者は優れた教育者。 先日、実感するエピソードを聞きましたのでご紹介します。 とある超有名先生のお話。有機化学では人名反応にもなっているほどのビッグネームの先生で、筆者が学生の時分には既に退官されており、特別講演を聞く機会が一度あっただけでした。講演は反応開発から全合成を、研究のエピソードを交えた、年齢を感じさせないエネルギッシュな内容でした。 先日、その有名先生の研究室出身の方と話す機会がありまして、筆者からすると既に伝説で、非常に厳しかったという噂だけを聞いているという話をしたところ、個々人をみて、合わせた指導が非常に上手いところが凄いということでした。 具体的には、全員にこまめに声をかけ、うまくいっていない人には、細かい指示ややることをどんどん与えていき、あるレベルになった人や、うまく進んでいる人には自分で考えさせるような方向性へ誘導する

[mobanama]

へ?これはそういうケースがあったという話であり、一般的にはであれかしとかそういう場合もある(あえて「稀に」とはいわんがが)て話だろ。そういう全称命題と紛う言い方は不適切ではないか。ていうか不適切。

[t-tanaka]

有機合成化学は，メンタル的にきつい研究室が多いからなあ。ブラック度では，理学部随一かもしれない。

[norton3rd]

この話題に出てくる方や山中先生は寧ろ例外.『名選手必ずしも名コーチに非ず』の方が多いのでは

[bean_hero]

両立する人も、たまにいる？

[haru-no-hajimari]

優れた指導者は優れた研究者である場合が多いはあるかも、と思うけど、その逆、タイトルはまぁないんじゃないかなって思ってます。

[terazzo]

いややっぱり世の先生がたが研究者と教育者両方やってるってのは凄いと思うわ。