文章チュータリングの理念と実践—早稲田大学ライティング・センターでの取り組み 佐渡島紗織・太田裕子 編

大学生は、アカデミックな文章を書く事ができるようになることが求められている。かつては、多くの場合自分で学ぶしかなかった。しかし、現在、大学では、組織的にライティングを教える必要に迫られている。そのような状況の中、独立した機関でライティングを学ぶことの出来る機会を提供することが大学の課題になっている。この課題にいち早く取り組んできた日本におけるパイオニアである早稲田大学ライティング・センターでの取り組みの実践とその裏付けとなる理念を詳述。ピア・チュータリングを行うチューターが実際に困った実例やその解決方法の例を提示。さらに、チューターをどのように採用し、育てていくかといった情報も満載。 【目次】 はじめに 第 1 章 チュータリングの理念 1.ライティング指導を支える理念 2.ライティング・センターを支える理念 第 2 章 チュータリングの姿勢と技能 第 1 節 個人ファイルの有効

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早稲田大学の事例