世界初！自閉スペクトラム症の言語発達に関わる脳の特徴を可視化-言語発達の遅れに関連する脳機能について新たな知見- | 金沢大学

世界初！自閉スペクトラム症の言語発達に関わる脳の特徴を可視化-言語発達の遅れに関連する脳機能について新たな知見- 金沢大学人間社会研究域学校教育系の吉村優子准教授，子どものこころの発達研究センターの三邉義雄教授，菊知充教授らの研究グループは，産学官連携のプロジェクトで開発した「幼児用脳磁計（Magnetoencephalography： MEG)」を活用し，言語発達に遅れのある自閉スペクトラム症児（※）の特異的な脳活動を捉えることに成功しました。 今回，3歳から5歳の自閉スペクトラム症児47名，健常児46名を対象に平坦な言い方の「ね」と，呼びかける言い方の「ねぇ」の2種類の声を聞いてもらい，声の変化によって起こる脳活動を調べたところ，自閉スペクトラム症児が，微妙な言葉のニュアンスの違いをうまく識別できていないのは，脳の聴覚野の反応が乏しいためであることが証明されました。さらに，言語発達に遅