学校デジタル化、最下位の日本 1人1台で何を学ぶ？ 学校DX（1） - 日本経済新聞

日本の学校はICT（情報通信技術）活用で経済協力開発機構（OECD）諸国中最下位――。新型コロナウイルス禍では95%の学校がオンライン授業に対応できず、デジタル化の遅れが白日の下にさらされた。教育機会の平等を掲げる国はこの状況に動いた。「GIGAスクール構想」の前倒しを決め、2020年度中にも小中学校の児童・生徒1人1台の端末体制が整う。問題はその先だ。どのような学びがあり、どういった人材を育

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「多くの教員や保護者も含め、『学校はそういうものだと思い込んできた。自分たちが通った（IT＝情報技術が生活に浸透していなかった）昭和の頃と同じイメージで学校を捉えていた』」