知識社会におけるもっとも不愉快な事実（ファクト） 週刊プレイボーイ連載（394） – 橘玲 公式BLOG

ひとはみな、さまざまな能力をもって生まれてきます。それにもかかわらず、私たちが生きている「知識社会」では、言語運用能力と論理・数学的能力が高い者だけがとてつもなく有利になります。 子どもたちの知的能力を評価し選抜するのが学校システムで、ノーベル賞を取るような天才でなくても、よい大学を卒業すればおおむねよい生活が保証されます。それに対して足が速い（運動知能）とか歌がうまい（音楽知能）とかは、きわだって高い能力をもち、圧倒的な努力をし、なおかつ幸運に恵まれなければ成功できません。 誰もが知っていながら口を閉ざしている事実（ファクト）とは、「知識社会における経済格差は“知能の格差”の別の名前」ということです。 知識社会のもうひとつのタブーは、「すべてのひとが一定以上のリテラシー（知的能力）をもっている」という「虚構」を前提に社会が成り立っていることです。 福祉国家は、身体的・精神的障がいなどで生

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メリトクラシー 社会批判

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知識社会における経済格差は“知能の格差”の別の名前／「すべてのひとが一定以上のリテラシー（知的能力）をもっている」という虚構／直感や本能だけ頼っていると、「ぼったくられる」側に追いやられてしまう