大人との会話は幼児の言語能力を伸ばす マサチューセッツ工科大の研究 | 財経新聞

●両親の社会的地位や収入は関係なく発達する言語能力 マサチューセッツ工科大学が『Journal of Neuroscience』に、幼児の言語能力発達について最新の研究結果を発表した。 【こちらも】子供たちの疲労回復力はアストリートに勝る フランスの研究 それによると、幼児期に成人との会話が日常的であった子供は、言語に関する2つの脳領域の発展が促進される可能性が示唆された。また、両親の社会的ステイタスや収入とは関係なく、大人との会話によって語学力を培うことができるという。 ●90年代の研究とは異なる結果 現在にいたるまで、家庭環境や経済状況と子供の語学力については一貫した研究結果がなされてこなかった。90年代には、「ワード・ギャップ」という言葉が生まれている。これは、就学年齢に達した時、育った環境が貧困層であった場合に子供たちが習得している語数が大幅に少ないという研究結果であった。 また家