Vol.19 No.1 (2004/01) 教育工学 – 人工知能学会 (The Japanese Society for Artificial Intelligence)

2000年3月に発行された「教育工学事典」（http://www.japet.or.jp/jet/info/index.htm）によると，教育工学に関するキーワードを「認知」「メディア」「コンピュータ利用」「データ解析」「ネットワーク」「授業研究」「教師教育」「情報教育」「インストラクショナル・デザイン」「教育工学一般」の10分野に分類し，教育工学や教育設計を構成している基礎となる学問は，教育学，心理学，社会学，言語学，人間科学，生理学，統計学，システム科学，情報工学，人間工学，電気電子工学，通信工学，制御工学などであるとしている．まさに，教育工学は人文社会系と理工系，および人間に関する学問分野を融合した学際的な学問である．よって，「教育工学」とは，『人間の学習過程を対象として（認知），これをメディア等の情報手段を用いて（メディア，コンピュータ利用，データ解析，ネットワーク），実際の授業や