領土の教育―冷静に、しっかりと：朝日新聞デジタル

おなじ取りあげるならもっとしっかり書いてはどうか。 来春から小学校で使われる社会の教科書で、各教科書会社がそろって竹島と尖閣諸島の領有権問題を扱った。０９年度の前回教科書検定のときは１冊だけだったから、大幅な増加だ。 だがどの本も、竹島・尖閣は日本固有の領土だが「韓国が不法に占拠している」「中国が領有を主張している」と、政府見解をなぞった程度の書き方だ。対立の背景や、双方の主張の根拠には踏み込んでいない。 「子どもがこれを読んで領土問題を理解できるか」という肝心な視点が置き去りにされてはいないだろうか。 尖閣について「政府は解決に向けて努力を続けている」と書こうとした教科書には、検定で「尖閣に解決すべき領有権の問題は存在しない、というのが政府の立場だ」と物言いがつき、このくだりは削られた。 問題が存在しないならなぜ争っているのか、中国は何を根拠に領有を主張しているのか、子どもたちはちんぷん

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どこの国の新聞ですか？

[teracy_junk]

自国の領土問題に「双方の主張」も糞もねえんだよ。朝日新聞の脳みそはとことん腐ってやがる