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土岐会長 3月16日の総会で，だいたい審議の方向は決まったように思われるが，この問題について，今日の段階でどうまとめていくかもういちど伺いたい。そのうえで，小委員会を作るのが適当ならばそのように運びたいと思う。 田 口 （別紙）はたいへんけっこうな分類と思う。これをさらにつづめれば，技術論は将来の国字政策と関連する。現状のものを資料から見ると，小学校1年のどこでかたかなを用いるか。ひらがなは，やまとことば系統の表記として，かたかなは，名詞・外来語・擬声語・擬態語に使われる。ひらがなは，現状の日本語を読ませるためと思うが，それから見ると，小学校ではかたかなが名詞・擬声語・擬態語・外来語からはいってきている。現状分析が足りないから，そこをやれば方針が決まるのではないか。小学校の1年でも2年でも漢字の代りにかたかなを入れていく。 土岐会長 今の意見は，正書法を根底においての考え方であるか。 田

[mobanama]

"ひらがなは,やまとことば系統の表記として,かたかなは,名詞・外来語・擬声語・擬態語に使われる"昭和30年4月25日

[machida77]

今話題の小学校の問題に関連して。昭和30年の国語審議会総会より。"かたかなは，名詞・外来語・擬声語・擬態語に使われる"